Amb aquesta pràctica es preten presentar els continguts de dinàmica externa sobre formació de plecs i falles d'una forma aplicada a través de la creació de maquetes on es descriuen els elements característics d'aquestes dues formacions. La introducció està orientada a nois i noies que viuen al Bages i que agafen tot sovint la carretera C-25 on es veuen nombrosos plecs i falles a causa de la construcció de la carretera.
Temporització: Per mi és difícil calcular la durada, ho he fet només un cop i vaig necessitar 3 sessions per fer les dues maquetes.
Organització social: Parelles (més de 2 persones provoquen que algú es repengi, entre dos un fa etiquetes i l'altre dona forma a les estructures, després tots dos plegats indiquen la localització de cada part)
Guió per a l'alumnat
1. Introducció
Segurament has passat mil cops en cotxe amb els pares per la carretera, t'has fixat mai en els dibuixos tan estranys que fan els talls que hi ha als dos costats de la carretera? Tot sovint s'hi poden observar plecs i falles, dues estructures del relleu formades per la geodinàmica externa.
En aquesta sessió intentarem reproduir aquestes escructures mitjançant maquetes que realitzarem amb plastilina de colors.
2. Objectius
Representar plecs i falles.
Identificar els elements bàsics d'un plec i d'una falla.
Aprendre a identificar falles directes i falles inverses segons els mecanismes que les formen.
3. Coneixements Previs
Les roques, de la mateixa manera que qualsevol altre material, es deformen quan s'hi apliquen forces externes. Nosaltres no podem observar aquests canvis segons tenen lloc, perquè són processos molt llargs, però sí que podem observar les conseqüències d'aquests esforços. En general, parlem de dos grans tipus de materials i tipus de respostes:
Quan els materials són plàstics (tous) es produeixen PLECS
Quan els materials són més rígidis (durs) es trenquen quan hi ha un esforç i es produeixen DIÀCLASIS si no hi ha desplaçament entre les dues parts i FALLES quan hi ha un desplaçament entre les estructures.
Prepara unes quantes planxes rectangulars de plastilina de 5x15 cm i de colors varis.
Superposa les diverses planxes, representen les diferents capes o estrats que conformen la part més externa de l'escorça.
Per elaborar els plecs símplement has de plegar les capes de plastilina.
Per elaborar la falla simplement has de seccionar en dos el conjunt de planxes amb l'ajut de un fil dental i desplaçar els dos blocs que has obtingut.
Per elaborar les etiquetes retalla troços de paper de 8x1 cm i escriu el següents noms fent servir només una meitat del paper disponible (4cm):
Xarnera
Flanc
Pla axial
Llavi enfonsat
Llavi aixecat
Pla de falla
Anticlinal
Sinclinal
Falla normal
Falla inversa
Enganxa amb cola cadascuna de les etiquetes que has fet en un extrem d'un escuradent doblegant-les per la meitat i encolant la part interior de l'etiqueta.
Foto: Elisa Goytia.
6. Activitats
a) Identifica els elements que coneixes de plecs i falles sobre les maquetes que has realitzat amb les etiquetes que hem fet.
b) Quin tipus de falla heu creat? Normal o inversa? Per què ho sabeu?
c) Quins tipus de plecs es poden observar en la vostra maqueta? Com ho sabeu?
Orientacions per al professorat
Amb aquesta pràctica es preten presentar els continguts de dinàmica externa sobre formació de plecs i falles d'una forma aplicada a través de la creació de maquetes on es descriuen els elements característics d'aquestes dues formacions. La introducció està orientada a nois i noies que viuen al Bages i que agafen tot sovint la carretera C-25 on es veuen nombrosos plecs i falles a causa de la construcció de la carretera.
Temporització: Per mi és difícil calcular la durada, ho he fet només un cop i vaig necessitar 3 sessions per fer les dues maquetes.
Organització social: Parelles (més de 2 persones provoquen que algú es repengi, entre dos un fa etiquetes i l'altre dona forma a les estructures, després tots dos plegats indiquen la localització de cada part)
Guió per a l'alumnat
1. Introducció
Segurament has passat mil cops en cotxe amb els pares per la carretera, t'has fixat mai en els dibuixos tan estranys que fan els talls que hi ha als dos costats de la carretera? Tot sovint s'hi poden observar plecs i falles, dues estructures del relleu formades per la geodinàmica externa.En aquesta sessió intentarem reproduir aquestes escructures mitjançant maquetes que realitzarem amb plastilina de colors.
2. Objectius
3. Coneixements Previs
Les roques, de la mateixa manera que qualsevol altre material, es deformen quan s'hi apliquen forces externes. Nosaltres no podem observar aquests canvis segons tenen lloc, perquè són processos molt llargs, però sí que podem observar les conseqüències d'aquests esforços. En general, parlem de dos grans tipus de materials i tipus de respostes:4. Materials
5. Procediments
6. Activitats
a) Identifica els elements que coneixes de plecs i falles sobre les maquetes que has realitzat amb les etiquetes que hem fet.b) Quin tipus de falla heu creat? Normal o inversa? Per què ho sabeu?
c) Quins tipus de plecs es poden observar en la vostra maqueta? Com ho sabeu?
Referències
Bloc"El rincón de las Ciencias Naturales" Entrada pliegues y fallas: http://elrinconbiologiageologia.blogspot.com/2006/11/pliegues-y-fallas.html
La deformación de las rocas. Recurso CENICE: http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/4ESO/MedioNatural2/contenido1.htm
Discussió
Editors